为交流学习南方医科大学跟岗学习经验，提升教学科研水平，4月21日，肇庆医学院马克思主义学院组织召开南方医科大学跟岗学习交流分享会。学院副院长庄百鹏主持会议，全体思政课教师参会。  

分享会上，庄百鹏副院长结合前期跟岗学习老师的反馈意见建议，强调全员跟岗学习的重要意义，指出，南方医科大学马克思主义学院在课程建设、科研创新、信息化教学和社会服务等方面具有先进经验、取得了丰富的成果，是我们学习的标杆，参会教师要结合学院实际，将学习成果转化为教学改革发展的动力。

跟岗教师分享学习成果

➊ 周开靓老师参加了2024年12月份南方医科大学跟岗学习，她通过丰富的照片展示了南方医科大学的校园风貌和教学环境，并详细介绍了该校《思想道德与法治》课程线上与线下相结合的特色授课模式，线上课程内容充分详实，有助于强化学生的自主学习能力。

➋ 胥璟老师参加了2024年3月份南方医科大学跟岗学习，她分享了南方医科大学马院的四大教学亮点：一是医学案例与课程内容的有机融合，强化医学生的身份认同；二是教师理论功底扎实，授课深入浅出；三是注重多元融合教学，如通过中山陵的建筑风格解析孙中山的思想；四是开展特色社会实践，增强课堂吸引力。

➌ 梁燕老师参加了2024年3月份南方医科大学跟岗学习，她从食宿安排、校园环境等方面介绍了跟岗生活，并重点分享了南方医科大学信息化、数字化教学的经验。她提到，该校充分利用智慧教学工具，推动线上线下混合式教学，为课堂互动和教学管理提供了便利。

➍ 何志红老师参加了2024年4月份南方医科大学跟岗学习，对南方医科大学的“形势与政策”课程印象深刻，该课程注重理论与最新数据的结合，课堂生动有趣。她还建议学院引进“超星学习通”等教学平台，开展线上线下混合式教学，进一步提高教学质量。

➎赖金茂老师参加了2024年4月份南方医科大学跟岗学习，他从座谈交流、课堂听课、校园考察三方面展开汇报。他提到，南方医科大学马克思主义学院注重科研与教学融合，教师理论功底深厚，课堂内容兼具学术性与实践性。此外，他建议学院探索教学研讨与党建活动的深度融合，并提醒后续跟岗教师提前规划、主动学习，提升质量。

➏ 黄燕洪老师参加了2024年4月份南方医科大学跟岗学习，她重点介绍了南方医科大学马院的排课特色和无纸化考试模式，特别提到，该校教师善于将医学案例融入思政课教学，例如用“医患关系”分析矛盾论，使课程内容更贴近医学生实际，增强教学针对性。

庄百鹏副院长在总结中指出，此次分享会为学院教师提供了宝贵的学习借鉴机会，学院将在课程设计、教学方法、信息化建设等方面进一步优化，推动思政课教学改革，提升育人实效。同时，强调工作纪律要求，指出，赴南方医科大学跟岗学习是宝贵的学习机会，希望各位老师倍加珍惜，跟岗学习期间严格遵守南方医科大学的规章制度，好好学习、增进友谊，彰显我校良好的校风校貌。

此次分享会不仅拓宽了教师视野，也为学院下一步教学改革提供了新思路。未来，学院将持续推进“走出去、引进来”的学习模式，助力思政课高质量发展。